Летняя лингвистическая школа

Летняя лингвистическая школа – это научное мероприятие, в котором участвуют дети и взрослые. В течение 10-12 дней вместе отдыхают, учатся и работают несколько десятков человек и делают это не потому, что у нас обязательное образование (на каникулярные школы оно не распространяется), а потому, что получают от этого удовольствие. Немецко-французский читальный зал активно участвует в работе лингвистических школ г. Смоленска. 6-7 июня 2012 года в НФЧЗ прошли занятия для учеников летних лингвистических школ, организованных в средних школах № 29 и № 34. Первое занятие было посвящено теме агрессии в среде подростков. В последние годы подростковая агрессия из частной – семейной – превратилась едва ли не в важнейшую общественную проблему, участились факты проявления насилия в школе среди сверстников. На ситуацию негативно влияют духовно-нравственный кризис современного российского общества, недостатки семейного воспитания, содержание телевизионных программ, компьютерные игры, видеофильмы, пропагандирующие культ силы. Российские школы не стали исключением, эта проблема затронула и их. Вопросу жестокости в школе и был посвящен день информации «Агрессия в школе: причины возникновения и пути преодоления в школах Германии». Сотрудники немецко-французского читального зала рассказали участникам летней лингвистической школы о подобных проблемах немецких школьников, об их причинах и возможностях преодоления трудных ситуаций, предлагаемых немецкими педагогами и психологами, а также сделали обзор изданий на немецком языке, посвященных данной проблеме. Разговор на эту сложную тему закончился просмотром фильма «Жестокость» на немецком языке, речь в нем идет о трагедии пятнадцатилетнего немецкого школьника, который подвергался психологическому и физическому насилию в школе и в семье. Второе занятие летней лингвистической школы сотрудники НФЧЗ посвятили истории Германии, а именно сложному периоду существования двух немецких государств – ГДР и ФРГ. Этот период был рассмотрен с точки зрения жизни молодежи того времени, обсуждались проблемы их социальной адаптации в сложной политической и социальной обстановке. Просмотр и обсуждение фильма «На солнечной аллее» на немецком языке, посвященного особенностям взаимоотношений молодежи ФРГ и ГДР, завершил занятие и дал школьникам повод для дальнейших размышлений.