Немецко-французскому читальному залу – 25 лет!

12 декабря состоялось торжественное заседание, приуроченное к 25-летнму юбилею читального зала. Первый в России немецко-французский читальный зал был открыт в 1994 году в рамках работы в области культуры за рубежом Франции и Германии. При открытии был предусмотрен партнерский подход с трехсторонними обязательствами. Со стороны Немецкого и Французского культурных центров гарантировалось обеспечение книжного фонда и нетрадиционных видов носителей, техническое оснащение, специализированные консультации и повышение квалификации персонала.

Итоги проекта

18 апреля состоялось закрытие литературно-образовательного проекта «Литература,  театр, немецкий язык и спорт: примеры интеграции», проходившего при поддержке  Немецкого культурного центра им. Гёте.

Интеллектуальный квест «Театр, литература и спорт Германии в лицах и историях»

17 апреля в рамках литературно-образовательного проекта «Литература,  театр, немецкий язык и спорт: примеры интеграции», проходящего при поддержке  Немецкого культурного центра им. Гете, состоялся последний этап интеллектуального квеста, посвященного театру, литературе, спорту и немецкому языку. Принять участие в квесте за неделю до открытия проекта смогли 5 школьных и 5 студенческих групп.

Участникам квеста было предложено пройти по маршруту из 5 станций, на которых они должны были выполнить ряд заданий.

Мастер-классы для студентов и школьников

16-18 апреля в рамках литературно-образовательного проекта «Литература,  театр, немецкий язык и спорт: примеры интеграции», организованного при поддержке Немецкого культурного центра им. Гёте, состоялся ряд мастер-классов для студентов и школьников.

Литература, театр, немецкий язык и спорт

16 апреля состоялось открытие литературно-образовательного проекта «Литература, театр, немецкий язык и спорт: примеры интеграции», организованного немецко-французским читальным залом при поддержке Немецкого культурного центра им. Гёте и Смоленского государственного университета. Проект приурочен к году Театра и его цель - продемонстрировать возможные варианты применения литературной, театральной и спортивной составляющей  в преподавании немецкого языка для развития навыков межкультурной коммуникации.