презентация передвижной выставки-просмотра Возможные миры. Утопическое мышление на страницах книг из Германии

Социальные фантазии – литературные проекты будущего – технологические картины будущего. Эти три темы объединились в передвижной выставке-просмотре «Возможные миры. Утопическое мышление на страницах книг из Германии», презентация которой состоялась 19 декабря 2011 года в немецко-французском читальном зале. Интерес к возможным мирам в последнее время все возрастает. Чувство, что есть что-то еще, кроме того, что известно, чему мы должны верить и верим, не исчезает. На этой почве вырастают новые идеи о лучшем обществе и о другой жизни.

Презентация выставки на конкурс на лучшую выставку

Cогласно прогнозам европейских экономистов и социологов, Германия в 2012 году по-прежнему сохранит за собой самый позитивный экономический имидж в мире. Столь высокой оценкой немцы обязаны, главным образом, традиционно высокому качеству своей продукции. Гарантией этого качества считается международный товарный знак “Made in Germany” («Сделано в Германии»).

Презентация коллекции новых поступлений на французском языке

Немецко-французский читальный зал является центром сосредоточения информации о Германии и Франции в Смоленске. Читальный зал располагает уникальными информационными ресурсами на всех видах носителей. Фонды зала насчитывают более 15 тысяч экземпляров книжных, журнально-газетных и электронных изданий и регулярно пополняются. Для информирования пользователей о новинках фонда НФЧЗ проводит выставки новых поступлений.

Людвиг II Баварский - Король-Лебедь или Король-Луна

28 сентября в немецко-французском читальном зале состоялся тематический вечер «Людвиг II Баварский: Король-Лебедь или Король-Луна?» Вечер был посвящен одному из самых загадочных и противоречивых королей в истории Германии, жизнь и смерть которого до сих пор вызывает интерес историков и обывателей. Его борьба с собственной эпохой и с естественным ходом истории была заведомо обреченной и потому бессмысленной, но, тем не менее, героической и красивой.

Презентация НФЧЗ для студентво 1 курса факультетов иностранных языков ВУЗов г. Смоленска

В День знаний - 1 сентября - в НФЧЗ традиционно состоялась презентация фондов для студентов 1 курса факультетов иностранных языков ВУЗов г. Смоленска. На презентации сотрудники НФЧЗ представили вниманию первокурсников необходимый минимум литературы и электронных носителей информация для начинающих изучать филологию и иностранные языки, а также научили студентов ориентироваться в фондах. Для студентов первого курса были составлены рекомендательные списки, которые смогут им помочь при подготовке домашних заданий и ежедневных занятиях в ВУЗе.

Этномир - коммуникация молодежи разных стран

Процессы коммуникации в современном поликультурном обществе обретают новые черты. Мировое сообщество достигло понимания того, что способы жизнедеятельности людей не должны оцениваться по шкале одной культуры. Ускоряющиеся процессы коммуникации людей, представляющих различные культуры и субкультуры и разные способы решения одних и тех же проблем, стали повседневной реальностью.

Тематический вечер: Жанна Д'Арк - факты, легеды, гипотезы

Самой длительной в истории человечества была Столетняя война между Францией и Англией. Французы терпели жестокие поражения, помочь им могло только чудо, и этим чудом стала Жанна Д’Арк. Именно ее жизненной истории был посвящен тематическим вечер «Жана Д’Арк: факты, легенды, гипотезы», состоявшийся 27 марта в немецко-французском читальном зале. Гости, присутствовавшие на вечере, узнали о короткой, но яркой судьбе простой французской девушки, ставшей народной героиней.

Методика личностного общения при изучении иностранного языка в школе

16 февраля 2011 года в немецко-французском читальном зале состоялся День специалиста, посвященный теме «Методика личностного общения при изучении иностранного языка в школе». На мероприятии присутствовали преподаватели иностранных языков школ и гимназий г. Смоленска. Сотрудники НФЧЗ представили их вниманию доклад на данную тему, а также обзор изданий из фонда НФЧЗ, посвященных понятию «личностное общение» и его специфике в контексте обучения иностранным языкам в средней школе в частности.